带着这份好奇与紧张，他抬起头，目光缓缓扫过宿舍内除了自己以外的三位舍友。
他决定采取一种更为谨慎的方式，逐一靠近他们耳边，轻声吐露出那些只属于湛蓝帝国成员的神秘名字。
然而，令他感到意外的是，舍友们的反应却异常平淡，似乎对这个名字没有任何的触动和反应。
原嘉顾的心中不禁泛起了疑惑，难道他并不在这里？
或许，他并不是自己的舍友，而是住在楼上或楼下的宿舍里吧。
想到这里，原嘉顾暗暗地松了一口气，心中的紧张感逐渐消散。
他决定不再纠结于这个谜团，而是继续沉浸在自己的大学生活中，享受这段无忧无虑的时光。
在大学生活的初期阶段，学生们所面临的课程负担相对较轻，特别是专业课程的数量并不是特别多。
与此同时，学生们还会接触到一些被普遍认为是“水课”的课程，例如《大学生安全教育》、《心理学》以及《中国近代史纲要》等。
尽管这些课程在教育意义上具有不可忽视的价值，但似乎并没有引起同学们足够的重视。
在课堂上，许多学生往往选择埋头苦干自己的专业课程，或者沉迷于手机等电子设备，真正专心听讲的人数寥寥无几。
大家似乎都习惯于在期末考试来临之际，才开始熬夜复习，以应对考试。
原嘉顾同学也是这种学习模式的典型代表。
在一个阳光明媚的清晨，原嘉顾坐在教室里，聆听着《大学生安全教育》这门课程。
然而，课程内容对他来说似乎有些枯燥乏味，他开始感到些许无聊。
在这样的状态下，他的思绪不禁飘向了远方，心中涌现出一种强烈的冲动，想要探索那个名为湛蓝帝国的神秘世界。
于是，他悄悄地拿出了手机，打开了那个他早己熟悉的社交应用。
屏幕上立刻出现了那个熟悉的头像、昵称，以及显示的距离信息，这些信息仿佛在向他招手，邀请他进入一个全新的冒险。
在好奇心的驱使下，原嘉顾鼓起勇气，决定打破沉默，主动向那个头像背后的人发起了聊天。
他带着一丝试探和期待，敲下了这样一句话：“你不会是2班的吧？”
原嘉顾问道，期待着对方的回应。
“难道你也是我们班的吗？”
对方回答。
“那倒不是，我是一班的。”
“换个照看看吗？”
对方问道“回你。”
原嘉顾回答。
在一次偶然的聚会中，双方交换了彼此的照片。
原嘉顾坐在第一排，他忍不住偷偷回头张望，经过几番努力，终于捕捉到了那个熟悉的身影，心中不禁暗自嘀咕：这也太巧了吧！
经过两三天的交流，他们了解了彼此的交友目的。
原嘉顾的目的是交朋友聊天，而对方的目的是寻找一个“固”，也就是一个可以长期交往的朋友。
由于双方的交友目的不同，在那天之后，两人就基本没什么联系了。
虽然两人的宿舍就隔着一堵墙，抬头不见低头见，但他们都心照不宣地装作不认识。
这也许就是原嘉顾大学生活中一次偶然的遇见吧。
在那之后，原嘉顾在湛蓝帝国中寻找朋友和聊天伙伴时，总是会刻意地选择那些与自己居住或学习地点相距较远的人。
这样做是为了避免再次发生之前那种尴尬的情况，即与人交往过于频繁，导致彼此的生活和学习受到了不必要的干扰。
经过一段时间的寻找，原嘉顾终于结识了一位大二的学长，这位学长性格沉稳，举止冷静，从他的言谈举止中不难看出，他是一位典型的理科男生。
由于他们之间的距离大约有一公里，原嘉顾感到非常安心，因为他不必担心在日常生活中会轻易地与这位学长相遇，从而影响到彼此的学习和生活。
在一个不是太忙的下午，对方和原嘉顾说:：“要见面吗？”
“好吧。”
“那我在肯德基外面等你。”
在内心深处充满了紧张和好奇的驱使下，经过了多次的曲折和波折，两位主角终于迎来了他们期待己久的见面时刻。
由于双方都缺乏足够的交往经验，他们对于见面后应该做些什么感到有些迷茫和不知所措。
在经历了无数次的手舞足蹈和尴尬的尝试之后，终于，原嘉顾鼓起勇气，打破了沉默，提出了一个建议：“或许我们可以一起出去走走，换个环境，也许会更自然一些。”
“好的。”
于是，两位年轻人决定去探索校园里那些鲜为人知的角落。
他们沿着校园里那些幽静的小径漫步，一路上，学长耐心细致地向学弟解释着关于学分和绩点的复杂概念，而学弟则睁大了好奇的眼睛，不断地提出各种问题，表现出浓厚的兴趣。
随着对话的深入，他们的话题自然而然地转向了校园社团活动，分享了自己在社团中的种种经历和趣闻轶事。
在轻松愉快的交流中，他们不经意间触及了关于感情的私密话题，彼此的心灵似乎因此而更加贴近。
经过一番漫无目的的游走，他们最终还是回到了熟悉的肯德基。
由于肯德基的位置被教学楼所环绕，旁边还设有厕所设施，学长在这个时刻展现出了前所未有的勇气，他主动地握住了学弟的手，并引领着他向那个昏暗的厕所走去。
由于原嘉顾天性中带有的被动特质，他便顺从了学长的意愿，随着学长的步伐前行。
在厕所的昏暗角落里，学长将原嘉顾轻轻地抵在墙角，他的头缓缓地靠近，空气中弥漫着一种微妙而紧张的气氛……