大耳朵无奈的喊道：“姐，我说过多少遍了，我没有杀人，那天我确实见过一个女的，本来就想跟在她后面敲诈一笔上网就走的，谁知道我刚开口，那个女的就主动把钱都从包里掏出来给了我俩，一共就20块钱，我赔给她还不行嘛。”
姚鑫甜显然不信他得说辞。
“那你见我为什么跑那么快？”
“姐啊，我就一初三学生，平时小偷小摸的收收保护费，虽然不是什么大罪但是看见警察我也害怕啊。”
我喝了一口茶，开口问：“你还记得那个女孩长什么样子吗？”
“记不太清了，就是穿着校服，齐肩短发挺瘦的。”
我拿出静怡的照片让他辨认。
“是她吧，身形外貌挺像的，就是当时有点黑天了，加上她总是低着头小声说话，我不能十分确定。”
他转过头向姚鑫甜抛媚眼，“但是这个警察姐姐肯定让我终身难忘。
姚鑫甜瞬间炸毛，“你个兔崽子，都到警察局了还满嘴跑火车。”
我见话题歪了，咳嗽一下，“你说你见过这个女孩，什么时间，什么地点，怎么遇见的。”
“就是我们哥俩放学后想要去上网但是没有钱，我看见这女孩出校门就往西走，我俩就是想先尾随她到人少的地方，然后威胁她拿一笔钱。
谁知道就这点，完事我俩就跑去网吧了那你知道她后来又往哪走了嘛？”
“这我哪知道啊，拿到钱我就奔网吧去了，谁管她去哪。”
我给了姚鑫甜一个眼神，她施威的说：“这女孩现在失踪了，如果你现在承认看在你未成年且配合调查的情况下还能宽大处理。”
大耳朵听到后吓得咽了口口水，他举起左手发誓道：“我不知道，我不知道，我保证我说的都是实话，美女姐姐、警察叔叔！”
叔叔！？
我一脸黑线，凭什么她是姐姐我就是叔叔。
这边问完了我便去看看黄毛那边，根据小何的记录，两个少年说的基本都一致，就是细节上有一点点出路，但这往往也能排除串供的可能性。
小何认真比对着两边的记录，突然他停下了。
“头儿，我在细节里发现了一处问题，这大耳朵说没有看见静怡后来去了哪，可是这黄毛说他离开的时候下意识回头看了一眼，她还是继续往西走的。
她为什么往西走啊？”
“通知大家开会。”
“头儿，那这两个小鬼怎么办？”
“先以盗窃，敲诈拘留着，等一会儿通知一下家长。”
小何和姚鑫甜先说了一下他们今天的调查情况。
小何：“她老师说静怡在学校学习中上是一个非常文静，非常努力的孩子，平时都不怎么大声说话更不会跟别人发生口角，她的同学们都说她是一个经常照顾流浪猫狗的善良女孩，但是跟她玩的最好的女孩江婉说她曾经跟她透露过静怡非常讨厌她的家庭。”
听到这话老王立即附和：“我插一嘴啊，江婉？
我在静怡书桌上看到了她的作文《我最好的朋友》，想来那静怡作文里写到的最好的朋友小婉应该就是她。
静怡原生家庭不好，这个我们也调查到了。
她的爸爸妈妈关系不太好，爸爸经常不在家，甚至她出事了今天还在出差。”
“出差？
我看是搞外遇吧。
呵呵，渣男，一看就不是好东西。”
姚鑫甜坐在办公椅上葛优躺，语气肯定。
这个神经大条的女人怎么能看出来这些，小何在我之前问出来:“姚姐，你怎么这么确定他是搞外遇啊。”
“第一次见面我就闻到了他身上淡淡的女士香水，而且他外套上的洗衣液味道和静怡妈妈的根本不一样，一个男人能在外出差但绝不会在外面洗外套，你说对吗？
老易！”
说完她挑眉看向我。
确实，我确实不会在外面洗衣服，就算出差半个月顶多洗洗衬衫。
“牛啊，姚姐！”
小何默默竖起了大拇指。
老王继续说道：“他们家收起的男士拖鞋及用具，处处只有静怡和妈妈的合照没有爸爸也能佐证这一点，此外我还初步勘察了静怡的房间，没什么特别之处。”
小何打开了监控视频。
“姚姐去查的学校监控，发现当天18：37的时候，静怡出了校门，且后面跟着两个混混向西行走，我们往西走，之后我们在道边一辆车的行车记录仪上发现了另一段视频，两个混混把她逼入小树林，但是干什么是视野盲区，之后就没有了。”
小何把视频关上然后继续说到：“他们俩的口供基本一致与视频也符合，但是有一个新疑点就是静怡为什么要往西行，她家明明就是在东，这不是南辕北辙？！”
姚鑫甜站扬了一下头发，满脸的自信。
“那还不简单，肯定是去那边有事情”她又在地图上河的位置画了个对号，“而且如果那两个货说的是真的的话，西面树林后面最后是一条河，她不想惹事径首向那边去，很有可能去西面河边见什么人。”
我对她的分析很赞同，这两天以来我对姚鑫甜的印象有所改观。
老王接过话茬：“先不管她的目的是什么，我在走访她家邻居的时候还发现一件怪事，她说这栋楼闹过鬼。
她们家对门有个女孩是租房做首播的，经常凌晨3、4点才睡觉，她偶尔能听见楼道里有女的的哭声偶尔是唱歌的声音，有一次她鼓足勇气打开门缝看了看，看见一个白衣女鬼，当时她害怕急了，“砰”一下把门关上，吓的她一宿没睡。
后来她问其他邻居有没有听见或者看见，其他人都说没有，而且从那天看见鬼之后她就再也没有听见怪声，她就以为是自己经常熬夜出现了幻觉。”
姚鑫甜听完哭笑不得，饱满的红唇抿出了不屑的弧度。
“无稽之谈，怎么还能是鬼把人带走的？”
我自然也是不信鬼神之说的，现在最重要的是找到孩子的去向。
“全队出发，我们去树林和那条河看看。”