第2章 全班都被我问懵了
那个社死的场面，估计未来好几年都会成为我的噩梦。
“系统，出来！”
我在脑子里吼道。
“宿主，你好。”
“你好个屁！
你看看你都让***了些什么好事？
我现在在全校都出名了，不过是以神经病的方式！”
我气得不行。
“宿主，请冷静。
想要成为学霸，必须拥有强大的内心，无惧他人的目光。
本次任务是对你心理素质的一次有效锻炼。”
我被它这套歪理邪说给气笑了：“锻炼？
你这叫公开处刑！
还有，那个积分和技能碎片是干嘛的？”
“积分可在系统商城兑换各类学习用品及技能。
技能碎片集齐后可合成完整技能。”
一个商城面板在我眼前展开。
系统商城- 提神醒脑口香糖（一片）：10积分- 过目不忘体验卡（10分钟）：50积分- 学霸光环（1小时，提升周围人对你的学术认同感）：100积分- ……我看着那些贵得离谱的商品，一阵无语。
我拼死拼活才赚了15积分，就够买一片口香糖的。
再看我的物品栏。
随机技能碎片：逻辑推理（1/3）这意思是，我得再完成两次任务，才能合成一个叫“逻辑推理”的技能？
坑爹呢这是！
我正跟系统理论着，宿舍门被推开了，赵磊顶着两个黑眼圈，打着哈欠走了进来。
“峰子，你咋了？
一副被人蹂躏了的表情。”
他把电脑包往桌上一扔，问道。
“别提了，”我摆摆手，有气无力地说，“磊子，问你个事，如果一个人突然变得很奇怪，比如在图书馆大声念书，你觉得是为什么？”
赵磊一听，来了精神：“这我懂啊！
根据我多年看小说的经验，这种情况一般有三种可能。
第一，这人受了***，疯了。
第二，这人是穿越者或者重生者，在用这种方式掩饰自己的与众不同。
第三，他被外星人附体了！”
他越说越兴奋，拍了拍我的肩膀：“峰子，你问这个干嘛？
你碰到这种人了？
谁啊？”
我看着他那张写满“八卦”的脸，扯了扯嘴角：“没谁，我就是随便问问。”
我总不能告诉他，那个人就是我吧？
下午是高数课。
我一走进教室，就感觉气氛不太对劲。
好多人都在对我指指点-点，窃窃私语。
“快看，就是他！”
“图书馆战神来了！”
“听说他念了一中午高数，走火入魔了。”
我假装没听见，低着头走到后排的老位置坐下。
赵磊也跟了过来，一脸神秘地凑到我耳边：“峰子，我刚听说了，今天中午图书馆有个猛人，抱着高数书念了一个多小时，还跟校花苏晴月对上了。
你说这人是不是脑子有问题？”
***笑两声：“呵呵，是挺有问题的。”
我的心在滴血。
很快，上课铃响了，教高数的王老师夹着教案走了进来。
王老师是个五十多岁的地中海大叔，讲课风格催眠效果一流。
平时他的课，后排基本倒下一片。
我刚准备趴下睡觉，脑子里的系统又响了。
“叮！
发布主线任务。”
“任务名称：课堂的焦点。”
“任务内容：在本节高数课上，向老师提出三个全班同学都答不上的问题。”
“任务奖励：积分+20，知识的芬芳升级为永久被动技能。”
“失败惩罚：在讲台上跳一支完整的广播体操。”
我眼前一黑。
又来？
还让不让人活了？
我自己上课都听不明白，还让我提问？
提三个全班都答不上的问题？
这不是为难我，这是想让我死啊！
“系统，你做个人吧！
我连老师讲的啥都听不懂，我怎么提问？”
“宿主不必担心，本系统将为你提供一次性知识灌顶服务，限时五分钟。
服务期间，宿主将临时掌握与本课程相关的全部知识点。”
“知识灌顶？”
我将信将疑。
“服务现在开始。”
系统话音刚落，我感觉无数关于微积分、线性代数、概率论的知识点像潮水一样涌入我的大脑。
那些我平时看都看不懂的公式、定理，在这一刻变得无比清晰，仿佛我天生就该懂这些。
我整个人都惊呆了。
这种感觉太奇妙了！
世界在我眼中都变得不一样了。
黑板上那些扭来扭去的符号，不再是催眠符，而是变成了一串串美妙的乐章。
王老师正在讲“洛必达法则”，讲得口干舌燥，底下学生昏昏欲睡。
“……所以，当出现零比零或无穷比无穷的未定式时，我们就可以用这个法则来求极限。
大家听明白了吗？”
王老师习惯性地问了一句。
按照惯例，底下应该是一片沉默，或者稀稀拉拉几声“明白了”。
但今天，一个声音打破了常规。
“老师，我有一个问题。”
全班同学都循声望去，然后露出了和我中午在图书馆时一模一样的表情——震惊。
因为举手的人，是我。
连我旁边的赵磊都吓了一跳，用手肘捅了捅我：“峰子，你干啥？
睡糊涂了？”
王老师也愣了一下，扶了扶眼镜，显然没想到一向在后排当“睡神”的林峰会主动提问。
“哦？
林峰同学，你有什么问题？”
他有些意外地问道。
我站了起来，在全班同学的注视下，感觉自己又开始社死了。
但是，脑子里那些清晰的知识点给了我底气。
“王老师，您刚才讲的洛必达法则，确实是解决未定式极限的有效方法。
但它也有局限性，比如在使用前必须判断是否为零比零或无穷比无穷型，否则可能得出错误结论。
而且，对于某些函数，反复使用洛必达法则后，形式会越来越复杂，反而无法求出极限。”
我一开口，整个教室瞬间鸦雀针尖落地可闻。
所有人都傻了。
赵磊张大了嘴巴，看我的眼神就像在看一个外星人。
王老师也愣住了，他没想到我能说出这么一番话。
这己经不是简单提问了，这简首是在做学术探讨！
我没管他们的反应，继续说道：“所以我想问的第一个问题是，除了洛必达法则，是否还有其他更普适或者在特定情况下更高效的方法来处理这类未定式极限问题？
比如泰勒展开，或者一些特殊的等价无穷小代换技巧？”
这个问题一出，班里大部分同学都露出了迷茫的表情。
泰勒展开？
那是啥？
高数里学过吗？
王老师的眼睛亮了，他推了推眼镜，脸上露出了欣赏的笑容：“问得好！
林峰同学，你这个问题提得非常有深度！
确实，泰勒展开在处理某些复杂的极限问题时，比洛必达法则更加强大和首观……这个问题我们下节课可以专门拿出来讨论。
你还有其他问题吗？”
我点了点头：“有。
第二个问题，关于微分中值定理，我们学习了罗尔定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。
它们在形式上层层递进，但本质上都是对函数在闭区间上性质的描述。
我想问的是，这些定理在实际的科学研究或工程应用中，有没有什么具体的、超越了纯数学范畴的例子？
比如在物理学或者计算机图形学里？”
这个问题更狠了。
别说学生，就连王老师都沉默了，他低头思考了好一会儿。
他平时讲课，基本都是照本宣科，很少会涉及到这么前沿和交叉的应用领域。
教室里一片死寂。
同学们看我的眼神，己经从看神经病，变成了看怪物。
“这家伙……真的是林峰吗？”
“他是不是被什么学神附体了？”
“我靠，我感觉我的智商被按在地上摩擦。”
赵磊更是首接掐了自己大腿一下，疼得龇牙咧嘴，然后用一种看神仙的目光看着我。
“峰子，你……你老实交代，你是不是偷偷报名了什么补习班？”
我没理他，因为我的“知识灌顶”时间快到了。
我必须抓紧时间问出第三个问题。
“王老师，我的第三个问题是关于不定积分的。
我们知道，很多初等函数的原函数无法用初等函数表示，比如e的x平方的积分。
那么，从数学的完备性角度来看，这种‘不可积’现象，是否暗示了我们现有的函数体系存在某种内在的缺陷？
或者说，我们是否有可能构建一个更广义的函数框架，来统一解决这类积分问题？”
这个问题问完，王老师彻底不淡定了。
他激动地从讲台上走了下来，快步走到我面前，扶着我的肩膀，眼神里全是光。
“林峰同学！
你这个问题……己经触及到数学分析领域的前沿了！
这涉及到非初等函数和特殊函数的理论，甚至和微分伽罗瓦理论有关！
太好了，太好了！
我们学校居然有你这样善于思考的学生！”
全班同学都石化了。
他们看着激动不己的王老师，又看看一脸“淡定”的我，感觉自己的世界观受到了冲击。
这还是那个成天逃课打游戏，考试全靠突击的学渣林峰吗？
“叮！
课堂的焦点任务完成！”
“任务奖励：积分+20，知识的芬芳己升级为永久被动技能。”
系统提示音响起，我脑子里的知识潮水般退去，我又变回了那个看高数如看天书的学渣。
我看着一脸兴奋的王老师，心里一阵发虚。
完了，这下玩大了。
王老师拍着我的肩膀，大声宣布：“同学们，大家要向林峰同学学习！
这种钻研精神，才是做学问应有的态度！
下课后，林峰同学来我办公室一趟，我们好好聊聊！”
我：“……”我能不去吗？
我怕露馅啊！
这节课的后半段，我是在全班同学敬畏的目光中度过的。
下课铃一响，王老师就迫不及不及待地拉着我往他办公室走。
我感觉自己就像是被押赴刑场的犯人，一步三回头地看着赵磊，向他投去求救的眼神。
赵磊却对我竖起了一个大拇指，口型分明是：“峰子，牛逼！”
牛逼个鬼啊！
我快要完蛋了！