第2章 中学
***************************************************************************************************************开始了初中生活，也是噩梦的开始，刚开始和同学关系还是可以的，偏偏这时候一个小学同班同学，到处上散播谣言，到处说我坏话，偏偏初中认识的朋友刚好也不是什么好东西，表面上对你嬉皮笑脸，背地里把你说出来了什么样，到处造遥，所以以后的日子也不好过。
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人与人的认知就是彼此之间最大的鸿沟个人认知就是人生的导向每个人都只会站在自己的角度思考问题认知不同何须争辩人的固执认知都是根深蒂固的你要知道老鼠不觉得找来的食物是偷的苍蝇不觉得自己很脏蝙蝠不认为自己有毒毕竟在乌鸦的世界里天鹅都是有罪的认知不在一个高度就没必要互相征服你不信佛但是寺庙从来不缺上香的人老鼠不知道自己辛辛苦苦找来的食物是偷的老鼠偷人类的大米人们说它狡猾人类偷蜜蜂的蜂蜜却说蜜蜂勤劳所以对与错本就是一个伪命题只有主宰者才能修饰人们的偏见都来自于认知的局限性认知不在一个层次就减少不必要的争吵其实每个人都是对的以他的角度来看你一个外人和对方并不是同一平面的那去考虑用个问题当然是有分歧的所以和对立的人辩解不了那也完全没必要继续讨论下去对错就像我自己的事情有部分人会说你才多大就这样有的人说她都这样了还可以活下去其实大家说的都对我都认同立场不同，看事的态度也不同，性格，以及三观这些都会影响人对一件事的看法，如果你觉得别人说的不对，那么就选择沉默认知相同无需争论认知不同何须争论你是对的但不代表我是错。