他的课堂总是座无虚席，学生们对他敬畏有加，同事们也对他赞不绝口。

小徐对自己的专业能力非常自信，毕竟尺规作图对他来说就像呼吸一样自然。

然而，最近他遇到了一件奇怪的事情——在课堂上，每当他试图用尺规作角平分线时，总是频频出错，甚至在最简单的步骤上也会失误。

这让他感到困惑不已，毕竟这是他最擅长的领域。

小徐的办公室在数学系大楼的三楼，靠窗的位置可以俯瞰校园的操场。

他喜欢在课余时间坐在办公桌前，一边看着窗外的学生们在操场上奔跑嬉戏，一边沉浸在自己的数学世界里。

他总是能轻易地用尺规画出各种复杂的几何图形，每一个角度、每一条线段都精准无误。

他的这种能力让他在学术界声名远扬，也让他在教学上得心应手。

然而，就在最近，一切都变了。

事情始于一个普通的周二，小徐像往常一样走进教室，准备开始他的尺规作图课程。

他拿起粉笔，在黑板上熟练地画出一个角，然后拿起圆规和直尺，准备作角平分线。

这是他无数次重复过的动作，闭着眼睛都能完成。

但这一次，他的手却突然颤抖起来，圆规的针脚在黑板上划出一道道奇怪的弧线，怎么也画不出一条完美的平分线。

学生们开始窃窃私语，小徐的脸微微泛红。

他以为只是自己一时手抖，于是深吸一口气，重新开始。

但结果还是一样，他的手似乎被某种无形的力量控制着，怎么也画不好。

小徐感到一阵不安，但他还是努力保持着镇定，草草结束了这堂课。

回到办公室，小徐坐在椅子上，久久不能平静。

他拿起桌上的圆规和直尺，反复练习作角平分线，但无论他怎么努力，结果都是一样的。

他开始怀疑自己，是不是太久没有练习，导致技术生疏了？但这种想法很快就被他否定了，因为他知道，尺规作图对他来说，早已融入了血液。

接下来的几天，情况越来越糟。

每次上课，小徐都会在作角平分线的环节出错，学生们的眼神从最初的惊讶变成了疑惑，甚至有些人在背后窃笑。

小徐的自信心受到了严重的打击，他开始失眠，整夜整夜地躺在床上，脑海中不断回放着那些失败的画面。

他开始回忆自己学习尺规作图的历程。

从小学时代第一次接触几何图形，到大学时期深入研究尺规作图的理论，再到成为教授后的无数次教学实践，每一个细节都清晰如昨。

他知道自己从未有过这样的失误，那么，问题究竟出在哪里？小徐决定找系里的其他老师聊聊，看看是否有人遇到过类似的情况。

但大家都纷纷表示没有听说过这样的事情，甚至有人开玩笑说他可能是太累了，需要休息一下。

小徐勉强笑了笑，但他知道，这并不是简单的疲劳问题。

就在他陷入困境的时候，一个学生来找他请教问题。

小徐看着那个学生认真听讲的样子，突然想起了多年前的一个场景。

那时，他还是一个年轻的助教，有一个学生来请教尺规作图的问题，他当时有些不耐烦，只是随便敷衍了几句。

那个学生后来因为一道题没做对，没考上研究生，还来找他理论过。

小徐当时并没有放在心上，只是安慰了几句，就把他打发走了。

难道……小徐突然感到一阵寒意，他不敢再往下想。

但他知道，自己必须找出真相，否则，他不仅会失去学生的信任，更会失去自己一直以来的自信和尊严。

回忆与冲突时间：多年前，小徐还是助教。

小徐的脑海中浮现出多年前的一幕。

那时，他还是一名年轻的助教，负责辅导一些学生的数学问题。

他的办公室在数学系大楼的地下室，昏暗的灯光下，书架上堆满了厚厚的数学教材和练习册。

他总是忙于准备教案和批改作业，有时会感到疲惫不堪。

有一天傍晚，一个学生敲开了他的办公室门。

那是一个面容清秀、眼神中透着一丝紧张的男孩，手里拿着一本破旧的数学练习册。

他有些拘谨地走到小徐的办公桌前，低声说道：“徐老师，我有个问题不太懂，能请您帮我看看吗？”小徐抬起头，看了一眼那个学生，又看了看墙上的时钟。

已经快到下班时间了，他感到有些不耐烦。

他接过练习册，看到上面是一道尺规作角平分线的题目。

这是一道非常基础的题目，小徐心想，这孩子怎么连这种题都不会？“这很简单啊，你只需要按照步骤来，先画个角，然后用圆规……”小徐随口说道，但并没有详细解释。

他看到那个学生的眼神中闪过一丝失望，但也没有多说什么，只是点了点头，默默地离开了。

几天后，研究生考试成绩公布。

那个学生因为一道题没做对，差一分就能考上。

他找到小徐，质问为什么当初没有好好教他那道题。

小徐当时并没有放在心上，只是敷衍地安慰了几句：“哎呀，这不过是个小失误嘛，下次注意就好啦。”

那个学生愤怒地离开，从此小徐再也没有见过他。

时间：现在，深夜，小徐的办公室。

小徐坐在办公桌前，手中拿着圆规和直尺，却怎么也画不出一条完美的角平分线。

他的手颤抖着，额头上渗出了细密的汗珠。

就在这时，办公室的门突然“吱呀”一声开了，一阵冷风从门外吹来，让他忍不住打了个寒颤。

他抬起头，看到一个模糊的身影站在门口。

那是一个穿着旧式校服的男孩，面容模糊不清，但小徐却能从他的眼神中看到无尽的怨恨。

男孩的声音冰冷而低沉：“还记得我吗？”小徐的心猛地一沉，他认出了这个身影——正是多年前那个被他敷衍的学生。

他的声音有些颤抖：“你……你是谁？”男孩冷笑一声，缓缓走进办公室，每一步都伴随着地板的吱嘎声。

他站在小徐面前，低声说道：“我就是那个被你害得没考上研究生的学生。

你敷衍我，让我失去了改变命运的机会。

而你，却一直高高在上。”

小徐感到一股寒意从脚底升起，他试图站起来，却发现双腿像是被钉在了地上。

他结结巴巴地说：“我……我真的不知道会这样，我以为只是个小失误……”男孩的声音变得更加冰冷：“小失误？你可知道，就是因为你的小失误，我只能接受平凡的人生。

而你，却一直享受着成功和赞誉。

今天，我要让你体验一下这种感觉。”

被诅咒的尺规从那天起，小徐的生活彻底变了样。

他发现自己无论怎么努力，都无法正确地完成尺规作角平分线。

这种失误不仅出现在课堂上，连在纸上反复练习也无济于事。

他的学生们开始窃窃私语，质疑他的能力。

小徐的声誉受到了严重的打击，他陷入了深深的焦虑和自责之中。

更可怕的是，那个模糊身影的学生时常出现在他的周围。

有时是在教室后排，有时是在办公室的角落，冷冷地看着他。

小徐甚至能感觉到一股无形的力量在干扰他，让他无法集中精力。

有一天晚上，小徐在办公室加班，准备第二天的教案。

他拿起圆规，刚要开始作图，突然听到背后传来低语声：“你害了我……”他回头却什么也没有，只有冷风从窗外吹来。

他的手突然不受控制，圆规的针脚在纸上划出一道道奇怪的弧线，仿佛有自己的意识。

小徐惊恐地看着这些线条，突然意识到，这可能是那个学生对他的诅咒。

他开始回忆起多年前的场景，那个学生愤怒的眼神、失望的神情，还有他离开时的背影。

小徐意识到，自己当年的敷衍不仅毁了那个学生的机会，也给自己埋下了一颗定时炸弹。

深夜的对话时间：深夜，小徐的办公室。

小徐坐在办公桌前，双手紧紧握住圆规和直尺，试图让自己平静下来。

他知道自己必须面对这个诅咒，否则他将永远无法摆脱这种折磨。

就在这时，那个模糊的身影再次出现在他的面前。

“你到底想怎么样？”小徐抬起头，声音中带着一丝颤抖。

男孩的声音依然冰冷：“我只是想让你知道，你的敷衍对别人来说是多么残忍。

你毁了我一生的机会，却从未想过后果。”

小徐低下头，沉默了许久。

他知道自己错了，但已经太迟了。

他低声说道：“我真的很抱歉，我不知道会这样……我愿意弥补，但我不知道该怎么办。