第3章 搞事业
上课还跟上一世一样每次上课都选第一排，因为觉得离老师够近，听得清楚，而且督促自己认真学习，但是她担心老师提问她，所以不敢坐到第一排中间在老师眼皮底下的位置。
尤其是马克思主义哲学的林老师，总爱出其不意的提问还有科技课的宋老师，虽然以后自己是当老师的，但是读书时看到老师总是不自然，像老鼠见到猫。
但是都说这一世要搞事业了，肯定不能和原来一样。
阳光透过斑驳的树叶，洒在教室的木制课桌上，形成一片片金色的光斑。
这节伦理课的主题是“爱情观的剖析与探讨”，对于这群刚步入大学，对爱情充满憧憬与困惑的学生们来说，这个话题既熟悉又陌生。
伦理课的老师很年轻，与学生相处挺好，问的问题也比较接地气。
所以她的课应该提问压力不大。
果然，方老师今天与同学们讨论的是爱情观。
班长：我认为爱情就是双方共同成长。
我喜欢双方旗鼓相当的爱情。
团支书：我喜欢的爱情是双方事业上有帮助的。
班长与团支书最后结婚生子了，这样看来他们的爱情观非常相像。
确实他们俩人最后都是单位的一把手。
某男生：我喜欢的爱情是双方的相互迁就、相互妥协，毕竟俩人一起肯定有很多不同……某女生：我想要的是男人负责赚钱养家，女人在负责貌美如花。
这会不需要老师提问，方兴主动起来回答，毕竟她认为她己活过一世，婚姻生活不如意，她的话有一定的权威性和可信度。
方兴说：我想要的是俩人下班能一起聊天，一起做饭，一起运动，一起娱乐，而不是各自的单打独斗。
要不我宁愿自己一人。
方兴上一世感情不如意，老公是商人，都说商人重利轻离别，所以她一世都很孤单，婚后老公不回家、不顾家，她完全是一个人在生活，自己养家、自己养娃。
老公不给一分钱。
多年后方兴觉得婚姻的不顺，完全就是她的性格造成的。
她是老好人，总是担心别人对自己不满意，讨好型人格，太过懂事，在感情里自卑。
她认为自信源于实力，所以这辈子她肯定好好学习，尽量抓住能提升自己的各种机会。
……老师总结：每位同学都有自己的爱情观，这些与你们的经历都有一定的关系。
不管你们是什么样的爱情观，都衷心祝福每位同学都能找到你自己的爱情。
这个学期她的专业课都有了提升，之前班级排名10名左右，现在一般都在前三。
马哲老师还专门表扬她，很多年没有打那么高分了。
在课余她也研究起股市，因为她记得上一世，其中一支股票在20年间翻了300多倍。
能在合适时机入手。
以后肯定能有稳定的收入。
因为上一年疫病等原因.而且自己上一世也学了一些理财的课程。
所以她认为这支股现在恰好适合入手。
不过她还没有那么多钱，这个时候每股大概20来块。
她想起即将到来的世界杯，她利用自己记得的结果，赚了一些钱，足够买股票了。
方兴还参加了学校的社团联合会，就是专门管理学校各种社团的部门。
与社团联主席一起组织了好几次社团活动，有舞会，社团展示，增强了不同社团的关系。
方兴在老师、学校面前露了几次脸，现在校园也算小有名气了。