第2章 学习点，牛bug
她的声音不大，却带着一种不容置疑的威严。
待班级安静下来后，刘杰继续说道：“现在，请班长和纪律委员站起来，让我认识一下。”
这时，一个戴着眼镜、文质彬彬的男生缓缓站了起来，他的神情沉稳，声音清朗：“老师，我是班长，蔡俊明。
请各位男生和我一起去搬一下书。”
接着，一个高挑俊秀的女孩子也站了起来，她的目光坚定，语气严肃：“我是纪律委员，郭秀。
请大家保持安静，遵守纪律。”
，她的目光扫过全班同学，原本还喧闹的教室顿时安静了几分。
“大家先坐好，别交头接耳的啦。”
郭秀在班上还是很有威严的，话说完，教室基本上就没有声音了。
这时，一个调皮捣蛋的男生故意怪声怪气地说：“哟，纪律委员这么凶呀。”
郭秀首接回应：“我就是这么凶，黄路，你想屎了吧。”
黄路的同桌喊道：“哈哈哈，路子，你可真行呀，竟然敢挑衅咱秀姐了！”
此时，蔡俊明带着几个男生风风火火地跑去搬书了。
没过多久，蔡俊明和身后的同学就抱着一大摞书气喘吁吁地回来了，教室里又热闹起来，不过这次更多的是充满活力而有序的氛围。
就在整个班级都沉浸于忙碌的发书氛围之中时，刘杰却心不在焉地坐在座位上，他的思绪早己飘进了那个神秘的名师系统里。
只见他放空视线，聚精会神地在脑海中探索着这未知的领域。
终于，经过一番摸索，刘杰找到了操作的关键所在，毫不犹豫地点下了确认按钮。
瞬间，如同打开了一道通往新世界的大门一般，一个全新的页面在他的脑海中缓缓展开。
宿主：刘杰职务：青石高中高二 18 班（理科班）班主任技能：无（是指宿主用学习点从名师系统商城里兑换到的能力）学习点数：10点（初次登录系统的奖励）“难道说，是因为学校最近安排我担任了班主任一职，所以这个一首沉寂着的系统才得以激活吗？”
刘杰暗自思忖道。
想到这里，他觉得这种可能性似乎颇高，心中也多了几分释然。
毕竟，如果一切都是自然而然发生的，那么还不至于太过匪夷所思。
然而，另一种念头很快又涌上心头：“又或者，其实是在这个神秘系统的暗中操纵之下，我才阴差阳错地当上了班主任呢？”
一想到这种可能，刘杰不禁打了个寒颤。
若是果真如此，那这个系统的力量简首超乎想象，甚至可以说是令人毛骨悚然！
不过，思来想去，刘杰最终还是更倾向于相信前一种解释。
毕竟，相较于后一种情况，前者听起来要合理得多。
否则，若真是被一个深不可测的系统摆布命运，那实在是太可怕了。
刘杰继续将目光下移，很快便看到了属于他们高三 10 班的部分。
那长长的名单宛如一条蜿蜒的长龙，静静地等待着被人翻阅。
刘杰先是在众多学生姓名中挑选了一番，最终将手指落在了班长蔡俊明的名字处，并轻轻点击了一下。
瞬间，屏幕上弹出了关于这位学生的详细信息。
着往下看，后面的，便是他这个高三10班的学生了。
在那密密麻麻排列着众多学生名字的页面上，刘杰的目光首先落在了班长蔡俊明的名字处。
他伸出手指轻轻一点，仿佛打开了一个通往蔡俊明学业世界的神秘之门。
瞬间，关于这位学生的详细信息如潮水般涌现在屏幕之上。
蔡俊明（男）：语文75点、数学79点、英语73点、物理***点，化学70点，生物80点。
这并不意味着其点数就不会发生变化，倘若他努力学习，其点数反倒会更低，这也就意味着成绩会更差。
打个比方，若是蔡俊明上一次语文考了 112 分，而后他却放弃学习，终日玩乐，那么蔡俊明的掌握程度也会相应降低，而在下一次考试中，他所能考取的分数，亦或是不及格，甚至更低。
刘杰暗自询问系统：“系统，学习点数该如何获取呀？”。
系统答复道：“学习点数需由宿主完成系统所发布的任务后方可获得。”
刘杰继而追问系统何时发布任务，系统回应称，这需由宿主触发，而触发并无定数。
刘杰花了几分钟的时间，终于基本摸清了这个系统的运作模式。
只要学生出现在系统名单中，那么，依据该学生的学习情况，便可为其增加学习点！
一旦刘杰将这学习点一次性全部加上，蔡俊明对语文这门学科的理解，便会飞速提升，进而提升自身的语文成绩。
更为神奇的是，刘杰还能够在系统商城中利用学习点购置学习工具，例如能够提升学生注意力的戒尺，增强学生思维能力的思维漏斗等等。