攀比心弦林薇顾言完本小说免费阅读_最新章节列表攀比心弦(林薇顾言)

九月的晨光透过巨大的玻璃窗，洒在省重点中学——明德中学的荣誉榜上，将那块光滑的金属板映得有些刺眼。下课铃刚响，这里便迅速被学生围得水泄不通。每一次大考后的放榜日，都像是一场无声的战争宣告。

哇！顾言又是理科第一！数学、物理、化学三门满分！这还让不让人活了？一个戴着厚厚眼镜的男生捶胸顿足，语气里是半真半假的哀嚎。

看看文科那边，林薇也稳坐榜首啊！语文142，英语148！她的作文又是范文吧？听说阅卷老师都舍不得扣分。另一个扎着马尾的女生羡慕地指着另一边。

人群自然而然地分成了两拨，一拨簇拥在理科榜下，仰望着那个神话般的名字——顾言；另一拨则聚集在文科榜前，赞叹着那个熠熠生辉的名字——林薇。

他们是明德中学公认的“文理双璧”，却也是王不见王的存在。

顾言双手插兜，慢悠悠地晃过人群。他所到之处，学生们会自动让开一条通道，目光里混杂着敬畏、羡慕和一丝不易察觉的疏离。他身形高瘦，穿着干净整洁的校服，脸上没什么表情，一双黑眸沉静得像深秋的湖水，仿佛周遭的喧嚣与他毫无关系。他对榜单结果毫不意外，视线甚至没有在上面多停留一秒，径直走向自己的教室。对他而言，第一是常态，分数只是一个符合逻辑的必然结果。

几乎同时，林薇也从另一侧走来。她怀里抱着几本文学书籍，步伐轻快，嘴角噙着一抹温和的笑意，和相熟的同学点头打招呼。她看到了自己的名字高居榜首，眼神明亮了一下，但很快恢复平静。她更留意的是旁边几个好朋友的成绩，看到她们有进步，便由衷地感到开心。她的优秀是扎实而耀眼的，却从不带给人压力，像春日暖阳。

啧，理科第一又怎样？整天冷着张脸，估计脑子里除了公式啥也没有。一个文科班的男生小声嘀咕。

话不能这么说，顾神的逻辑思维能力真是没得挑，上次他讲的解题思路，我豁然开朗！旁边有人反驳。

我还是佩服林薇，那么有才华，待人又温柔。她的演讲比赛视频我看了三遍！

是啊是啊，而且长得也好看，简直是女神！

议论声细微地传入两个当事人的耳中，但他们似乎都习惯了，并无反应。他们的世界，一个由理性法则构建，一个由感性色彩铺就，平行运转，鲜有交集。

然而，这井水不犯河水的局面，在下午的年级大会上被彻底打破。

礼堂里，教导主任王老师——一位戴着金丝眼镜，看起来精明干练的中年教师——正在台上侃侃而谈。

……为了全面提升我校学生的综合素养，应对即将到来的全国高中生综合能力大赛，经学校研究决定，本届将打破常规，组建一支特殊的‘学科互助小组’！

台下响起一阵窃窃私语。

综合能力大赛？听说含金量超高，但难度变态啊！

学科互助小组？什么意思？

王老师推了推眼镜，继续道：这个小组将由年级最顶尖的同学组成，但特别之处在于，它强调文理互补！我们将选拔理科前五和文科前五的同学，混合组成两个小队，进行为期两个月的集中培训和团队协作学习！

消息像一颗炸雷，在礼堂里引起骚动。

顾言微微蹙起了眉，他习惯了一个人钻研，团队协作在他看来往往是低效的代名词。林薇也轻轻抿了抿唇，她对竞赛有信心，但和完全不熟悉的、尤其是思维模式迥异的理科生合作，让她感到些许不确定。

王老师似乎很满意大家的反应，他拿起一份名单，声音洪亮：下面我宣布第一小组成员名单！组长，理科代表，顾言！

顾言面无表情地抬了下头。

组长，文科代表，林薇！

林薇深吸一口气，站了起来，向台下微微鞠躬，露出得体的微笑。

台下瞬间安静了一秒，随即爆发出更大的议论声。

天！把两位大神放一组了？

这到底是强强联合还是火星撞地球啊？

有好戏看了……

王老师仿佛没看到下面的反应，继续念完了名单，包括了张晓、苏月、李哲等另外几位文理科尖子生。

请念到名字的同学，散会后立即到第三会议室召开第一次小组会议！王老师最后叮嘱道。

会议一结束，学生们鱼贯而出。顾言和林薇几乎同时站起身，目光在空气中短暂交汇。

他的眼神冷静、审视，像在分析一个未知的化学试剂。

她的目光柔和却带着一丝不易察觉的锋芒，像在解读一篇深奥的古文。

冰与火的对视，仅一秒便各自移开，两人一前一后，隔着不远不近的距离，沉默地走向第三会议室。

会议室里，其他成员已经到得差不多了。数学天才张晓正埋头刷着题，英语达人苏月则拿着个小镜子整理头发，综合成绩不错的李哲试图活跃气氛，但效果甚微。

顾言找了个靠窗的位置坐下，拿出手机，开始浏览最新的科学论坛。林薇则选择长桌的另一端，放下书，对大家笑了笑：大家好，以后请多关照。

李哲赶紧接话：嘿嘿，林大学霸太客气了，是我们得仰仗你才对。

苏月瞥了林薇一眼，收起镜子，没说话。张晓从题海里茫然抬头：啊？开会了？

这时，顾言放下手机，开口了，声音和他的人一样，没什么温度：既然成立了小组，我认为首先需要明确目标和分工。综合能力大赛考察范围广，但核心依然是逻辑分析和解决问题能力。我建议前期以理科思维训练为主，夯实基础。

他语速平稳，带着不容置疑的笃定。

林薇微微挑眉，接过话头，声音温和却清晰：顾言同学说的有道理。但大赛同样注重人文素养、语言表达和批判性思维。这些能力的提升并非一蹴而就，需要长期积累和感悟。我认为文科基础的融合同样重要，甚至更能体现团队特色。

她的反驳有理有据，不卑不亢。

会议室的气氛一下子变得有些凝滞。

李哲赶紧打圆场：啊哈哈，两位组长说得都对！都重要！咱们文理并重，两手抓，两手都要硬！

苏月小声嘀咕了一句：听起来就很累……

张晓一脸懵：所以先学数学还是先背单词？

顾言看向林薇，目光里带着理科生对“感觉”、“感悟”这类词汇的本能质疑：文科学习存在较多主观判断，效率难以量化。在有限的时间内，优先确保客观题的得分率是更优策略。

林薇迎上他的目光，毫不退让：理解和表达同样是核心竞争力，甚至能解决纯逻辑无法处理的复杂问题。策略的选择不能只看重‘效率’，而忽略了‘效果’。

两人你一言我一语，虽然语气都还算克制，但观点截然相反，互不相让。空气中仿佛有无形的电光火石在碰撞。

小组的其他成员看着这两位大佬的第一次交锋，连大气都不敢出。李哲的笑容僵在脸上，苏月露出了“果然如此”的表情，张晓则彻底放弃理解，继续埋头和他的数学题较劲。

第一次小组会议，就在这种冰冷、尴尬、充满了看不见的硝烟的氛围中进行着。

顾言和林薇对视一眼，都从对方眼里看到了清晰无比的讯号——那是不服，是审视，以及浓浓的战意。

他们都坚信自己的领域才是通往胜利的钥匙，都认为对方是团队里那个最难沟通、最不可理喻的变量。

王老师推门进来时，看到的就是这么一幅景象：长桌两端，两位组长隔空对峙，中间仿佛隔着一条无形的楚河汉界；其他成员则眼神飘忽，坐立不安。

他心下了然，却也不点破，只是笑了笑：看来大家都互相认识了？很好。未来的两个月，希望你们能好好‘磨合’。

磨合两个字，他咬得格外重。

顾言和林薇同时收回目光，心里却不约而同地冷哼了一声。

磨合？和这个完全不懂自己世界的人？

挑战，才刚刚开始。

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